新学習指導要領について（2021年）

この４月から中学生は『新学習指導要領』がスタートしました。

そこで・・・

そういったご不安に関してお話します。

結論からお伝えしますと、

やはり、数学と英語が大変になります。

数学の変更点（2021年）

まずは、数学です。

数学はこのネット社会において、データ分析が大変重要視されます。

このデータ分析のための力をつけるために高校生で習っていた『箱ひげ図』が中学生におりてきます。

今まで中学生では、中１の『資料の活用』という分野で、こういった言葉やっていました。

『度数』『階級値』『最頻値』『中央値』『平均値』『相対度数』

簡単ですが、こんな感じです！（データは私がつくった値です。）

• 『度数』・・・人数や個数等
• 『階級』・・・～以上～未満の間の数値
• 『最頻値』・・・人数や個数の一番多いところ
• 『中央値』・・・小さい順や大きい順に並べた時の真ん中
• 『平均値』・・・小学校で習った平均と同じ
• 『相対度数』・・・小学校で習った割合と同じ

言葉の意味を覚えて、表やグラフから読み取る簡単なモノでした。

しかし、『箱ひげ図』がおりてくるともっと覚える事が増えそして、問題がより文章化すると予想されます。

参考になるのが大学受験のセンターの共通テストです。ここまでのレベルはいきませんが、分析する能力が問われます。

どの年から高校受験に出てくるかまだわかりませんが、早期に対応した方がよろしいと思います。

注：地域によっては、昨年度にすでに『箱ひげ図』をやっている中２生もいました。

英語の変更点（2021年）

そして、英語です。

グローバル化に伴い、大学受験が変更され、私大では、英検などの資格がとても重要視されています。

国公立大学もこれからの大学入試センターの状況により変わっていくと思います。

大学入試では文法よりも長文読解が重要視され、高校の授業中は長文を行うことが多くなると思われます。（高校の新学習指導要領は来年2022年からスタート）

それに伴い、高校の文法が中学校におりてきます。

『現在完了進行形』『仮定法』『原形不定詞』

これらは、中学３年生で習うことになります。正直難しいと思います。

そして、中学３年生で習っていた『間接疑問』が中学２年生に。中学２年生で習っていた『助動詞』が中学１年生に。また、単語数も1200語→1600～1800語

やるべきことが多く、より学力格差が広がると感じます。

よって、定着のために学習時間（自習）を増やしていかなければなりません。

ご自宅であまり勉強時間が取れていないようでしたら塾などを『お子様の勉強部屋』としてお使いいただき対応していただけたらと思います。

まとめ

数学、英語だけではなく、やはり国語、社会、理科に関しても影響はあります。

『大学入試改革』と『新学習指導要領』が及ぼす高校生の授業（高校生は2022年から新学習指導要領スタート）、高校入試、中学校の授業、小学校の授業（2020年から新学習指導要領スタート）

どの分野に関しても、今まで私たち大人が習ってきた学習とは異なります。

だからこそ、情報を早く取得し対応していただけたらと思います。