群馬大学ヘ進学するための道!

宇都宮大学、茨城大学ときましたので、今回は群馬大学の情報をアップしていきます!

高校生にも少しでも役に立つような情報をアップしていきますよ!

他の大学も比較しながら、ご覧ください!

これから群馬大学データを見ていただきますが、栃木県からすると隣の県ですが、あまり群馬大学へのニーズはないようですね。

群馬出身の者からするとちょっと寂しいですが・・・

では、群馬大学についてお話をします。

各高校の群馬大学の合格人数

まずは、前提から確認してください。

【前提】

  • 合格者数で考察。
  • 茨城大学から考えると難関国公立大学・難関私立大学は偏差値が上なので、難関国公立大学・難関私立大学に合格されている人は、校内順位が上とします。
    • 但し、私立大学は科目を限定して難関私立大学を受験される場合があります。また推薦等で校内順位が影響しない場合もあるので、【注】という形にして載せます
  • 難関国公立大学の不合格者の校内順位がどのくらいだったのか定かではないので考察には含めません。
  • すべての大学を網羅しているわけではなく、『国公立大学について』内にある大学を基準にしています。
  • 群馬大学のボーダー偏差値(共テ得点率)
    • 共同教育学部:42.5〜47.5(49〜61%)
    • 情報学部  :50.0    (60〜68%)
    • 医学部   :47.5〜62.5(55〜82%)
    • 理工学部  :45.0    (52〜63%)
      • ※偏差値、共テ得点率に『〜』と付くのは、学科によって異なるからです。

(パスナビより)

上記前提で考察しますので、「何位以内」という表記は、各高校によって大きく下振れすることもあります。

ただ、逆を返せば「何位以内」にいれば、ほぼ確実に茨城大学合格という文字が見えてきます。

ちなみに・・・宇都宮大学のボーダー偏差値はというと

宇都宮大学のボーダー偏差値と共テ得点率

  • データサイエンス経営学部:50.0    (63〜69%)
  • 地域デザイン科学部   :45.0〜47.5(58〜70%)
  • 国際学部        :55.0    (67%)
  • 共同教育学部      :ー     (54〜63%)
    • 【共同教育学部は、2次試験が小論文なのでボーダー偏差値はない】
  • 工学部         :45.0〜47.5(54〜64%)
  • 農学部         :45.0〜50.0(57〜72%)

(パスナビより)

これを見ると、ほとんどボーダーは変わりありません。

しかも、宇都宮大学の学部と比較すると、ほぼ群馬大学の学部を網羅している感じはあります。

宇都宮大学に医学部がないくらいなので・・・

そうなってくると、群馬大学へのニーズはなくなりますよね。

では、各高校を見ていきましょう!

宇都宮市内トップ校

まずは、宇都宮市内トップ校+石橋高校の宇都宮大学に合格した人数のデータです。

令和になってからのデータをアップします。

※宇女はR2〜R4のみ

宇都宮大学や茨城大学を比較するとだいぶ合格人数が減ってしまいます。

これは、群馬大学に合格しづらいというわけではなく、そもそも受験者数が少ないからこういったグラフになっています。

合格の割合を見ても、宇都宮大学とほぼ同じくらいです。

  • 合格者が少ないから大変
  • 受験者数が少ないから狙い目

と、いうわけではありませんのでご注意ください。

まぁ、やはり医学部となるととにかく大変ですが・・・

群馬大学の医学部の中には、医学科と保健学科が入っています。

なので、ボーダー偏差値が47.5〜62.5(共テ:55〜82%)となっています。

偏差値40台で医学にいけるなんて思わないと思いますが、一応・・・

群馬大学はとにかく上記トップ校からの受験者数が少ないので、校内で何位以上ということが言えません。

基本的には、宇都宮大学茨城大学と同じくらいと見ていただいて大丈夫だと思います。

ただ、唯一、異なるのが医学部があるということです。

ここ2年のデータは

  • 宇都宮高等学校 医学科 令和7年度0名 令和6年度2名
  • 宇都宮女子高等学校 医学科 令和7年度1名 令和6年度0名

やはり、医学部医学科は難しいですね。

まぁ、そもそも受験している人がとても少ないですが・・・

群馬大学に合格するために、宇都宮大学と茨城大学のデータを元に

  • 宇都宮女子高等学校 70、80位以内
  • 石橋高等学校 80位以内
  • 宇都宮東高等学校 50、60位以内
  • 宇都宮中央高等学校 50、60位以内

国公立大学なので、このくらいは必須ですね!

宇都宮市内偏差値55〜62

宇都宮市内+石橋高校+真岡エリアの偏差値55付近から62付近の高校のデータです。

こう見ると、どの高校からも同じくらいの合格者が出ているのがわかります。

群馬大学に合格するために、宇都宮大学と茨城大学のデータを元に

  • 真岡高等学校 40、50位以内
  • 宇都宮北高等学校 30、40位以内
  • 真岡女子高等学校 20、30位以内

国公立大学は全教科を考えると、やはりこのくらいの順位は欲しいところです。

あっ!これは、あくまで模試や実力テストの順位で見てくださいね!

定期テストでは範囲は短いですし、また瞬間暗記でなんとかなってしまうので。

医学部医学科に進みそうな真岡高等学校は、この2年ではだれも合格していません。むしろ、受験もしていません。

やはり、栃木県内には医学系の私立大学があるので、わざわざ隣の県にいかないのかもしれません。

宇都宮市内偏差値42〜57

では、まだ普通科はあるので、宇都宮市内の高校の偏差値をよりズラしてみます!

宇都宮市内+真岡エリアの偏差値42付近から57付近の高校のデータです。

※清陵はR2〜R4のみ

群馬大学に合格するために、宇都宮大学と茨城大学のデータを元に

  • 宇都宮南高等学校 5位以内
  • 茂木高等学校 5位以内

小耳に挟んだのですが、今年は茂木からだいぶいい実績が出る予定だそうで・・・とても楽しみですね!

宇都宮清陵高等学校は、R4年度までですが、ほぼ隣接する県の国立大学合格はありません。

こうデータを見ていただくと、やはり高校の偏差値が下がっていくと、国公立大学進学はなかなか難しくなっていきます。

校内の順位としても本当に片手に入るくらいの順位でないといけません。

宇都宮南高等学校にも、茂木高等学校にもその高校レベルではない人もいます。

おそらく、そういった人が国公立大学に進学しているのかなぁって思います。

なので、厳しいようですが、偏差値50以下の高校から国公立を目指すことは、本当に難しいと思ってもらった方がよろしいと思います。

私立大学の指定校推薦枠はたくさんあると思います。

そちらを上手に使っていただくと、今後につながるのかなぁって思いますよ!

群馬大学の試験を優位に運べる人

では、ここでもう少し高校生にお話しましょう!

ここでは、あくまで共テと前期の試験科目の考察になります。

群馬大学は、英語のリーディングとリスニングが4:1の比率が課せられます。

簡単なことを言うと、リーディング100点、リスニング100点の合計200点を4:1に分けるので

  • リーディング:満点が160点
  • リスニング:満点が40点

となります。

要するに、当日の点数に1.6倍、0.4倍にします。

ここはよく考えておかないといけません!

共同教育学部

【国語・社会・英語・教育・教育心理・特別支援教育】

英語(200)数学(100)国語(200)理科(100)社会(200)情報(50)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に1.6倍と0.4倍)
  • 社会は2科目
  • 数学、理科は1科目ずつ
  • 情報は得点に0.5倍
  • 合計850点

【数学・理科・技術】

英語(200)数学(200)国語(200)理科(200)社会(100)情報(50)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に1.6倍と0.4倍)
  • 社会は1科目
  • 数学、理科は2科目ずつ
  • 情報は得点に0.5倍
  • 合計950点

【音楽・美術・家政・保健体育】

英語(200)数学(100)国語(200)理科(100)社会(100)情報(50)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に1.6倍と0.4倍)
  • 社会、数学、理科は1科目ずつ
  • 情報は得点に0.5倍
  • 合計750点

宇都宮大学にもリーディングとリスニングの比率がありましたが、群馬大学はもっとですね!!

4:1の比率だと、本当にリーディングが取れないと、大変なことになります。

要するに、例えばですが、

共テ当日に、リーディング60点、リスニング60点で合計120点の60%取ったとしても4:1ということは・・・

  • 60点✕1.6=90点
  • 60点✕0.4=24点

となるので、合計は114点。なので57%となります!

まだ57%なら共同教育学部は大丈夫だと思いますが、

もし、・・・同じようにリーディング50点、リスニング70点で60%に達したはずが、

  • 50点✕1.6=80点
  • 70点✕0.4=28点

合計は108点となり、54%となります。

55%を切ってくると共同教育学部は怪しくなってきます。

逆に、もし・・・リーディング80点、リスニング40点で60%に達したとすると

  • 80点✕1.6=128点
  • 40点✕0.4=16点

合計は144点となり、72%とだいぶ割合が上がります!

なので、とにかくリーディングが大切!!

こういった形で大学によって100点満点の共テがだいぶ変わってきます。

  • 【国語・社会・英語・数学・理科・技術・教育・教育心理・特別支援教育】小論文(300)面接(100)合計(400)
  • 【音楽】小論文(200)実技(400)面接(100)筆記問題(100)合計(800)
  • 【美術】小論文(200)実技(300)面接(100)合計(600)
  • 【家政】小論文(200)面接(100)合計(300)
  • 【保健体育】小論文(200)実技(400)面接(100)合計(700)

個別試験は、宇都宮大学と同じで各教科の試験はありません。

小論文と面接がメインです!

こうなると、共テが終わって2月末の個別試験まで小論文と面接の練習になりますね!

まぁ、実際は私立大学の試験が1月終わりから、2月頭にあるので、その対策をしなければなりませんが・・・

理系にとって、小論文というのはなかなかハードルが高いような・・・特に男子だと大変ですよね。

とりあえず、群馬大学は全ての学部学科で英語の4:1が課せられます。

そうなってくると、リーディングが強い人が一歩前に出るのかなぁって思います。

また、音楽、美術、保健体育学科については、個別試験の点数が高く、共テとほぼ同じくらいの配点になります。

そうなってくると、もし共テで失敗をしてしまっても、個別試験で挽回ができることになります。

共テでボーダーを超えることが一番良いことですが、どれだけ頑張ってきても当日うまくいかない場合もあります。

ほとんどの国立大学が、共テの合計点の半分くらいの配点の個別試験となっていますが、時々こういった大学があります。

もし、行きたい大学がこういった形ならば、ちょっとちょ〜〜〜っと気持ち的に楽かもしれません。

ちょっと共テで失敗しても個別試験で挽回できる!!

まぁ、ちょっとですが・・・

情報学部

【情報】

英語(200)数学(200)国語(200)理科(100〜200)社会(100〜200)情報(50)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に1.6倍と0.4倍)
  • 理科・社会から3科目
  • 数学は1科目
  • 情報は得点に0.5倍
  • 合計950点

情報学科は、理系・文系どちらでもって感じで、理科と社会から3科目選択となります。

理系なら理科2科目で社会1科目、文系なら社会が2科目で理科1科目かなぁって思います。

絶対ではありませんが、なかなか逆はないと思います。

  • 【2科目受験】英語(200)数学(200)合計(400)
  • 【1科目受験】英語または数学(400)

個別試験は、2科目受験型と1科目受験型です。

英・数どちらも同じくらいであれば2科目受験。英・数どちらかが得意であれば1科目受験になると思います。

情報関係に行きたい場合は、とてもよい科目選択になると思います!

医学部

【医】

英語(100)数学(100)国語(100)理科(100)社会(50)情報(25)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に0.8倍と0.2倍)
  • 社会は1科目で得点に0.5倍
  • 数学、理科は2科目ずつで得点に0.5倍
  • 情報は得点に0.25倍
  • 合計475点

【看護学】

英語(200)数学(200)国語(200)理科(100)社会(100)情報(50)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に1.6倍と0.4倍)
  • 理科・社会から1科目ずつ
  • 数学は2科目
  • 情報は得点に0.5倍
  • 合計850点

【検査技術科学・理学療法学・作業療法学】

英語(200)数学(200)国語(200)理科(200)社会(100)情報(50)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に1.6倍と0.4倍)
  • 社会は1科目
  • 数学、理科は2科目ずつ
  • 情報は得点に0.5倍
  • 合計950点

さぁ、医学部です!

医学部には、他の学科もありますよ!

個別試験は下記の通り!

  • 【医】数学(150)物・化(150)小論文(150)合計(450)
  • 【看護学部】英語(200)面接(100)合計(300)
  • 【検査技術科学】英語(150)数学(150)理科(300)合計(600)
  • 【理学療法学】英語(200)数学(200)理科(200)合計(600)
  • 【作業療法学】英語(300)+数学(300)または理科(300)の高得点判定 合計(600)

まずは医学科ですが、共テは全教科圧縮です。そして個別試験が共テとほぼ同じ点数となります。

これは、確実に個別試験重視ということになります。

共テレベルの試験はできて当たり前!

このくらいができなければ、医学の道には進めない!っと言っているような感じがしますね!

でも逆に言えば、共テで失敗しても個別試験で挽回ができるのでは?

それが、できないんです!

群馬大学医学部医学科には『足切り』があります。

一般枠と地域医療枠の志願者数の合計が、前期日程の募集人員の3倍を超えた場合は、2段階選抜を実施することがあります。その場合、一般枠で187名程度、地域医療枠で32名程度の志願者を、第1段階の選抜による合格者とします。

群馬大学HPより

と、大学のHPに明記してあるので、共テで失敗しても大丈夫!という考えはできません。

内容としては、要するに倍率が3倍を超えた場合は、一般枠187名、地域医療枠32名以外は個別試験はできませんということです。

宇都宮大学、茨城大学にはなかった制度です。

特に、難関という大学、学部、学科については『足切り』も視野に入れておいてください。

その他の学科は、看護学部はまだ個別試験の配点は少ないですが、検査技術学科、理学療法学科、作業療法学科は個別試験の配点が高くなっています。

なので、こちらは挽回可能です!

理工学部

【物質・環境・電子・機械】

英語(200)数学(200)国語(200)理科(200)社会(100)情報(50)

  • 英語はリーディング:リスニングは4:1(得点に1.6倍と0.4倍)
  • 社会は1科目
  • 数学、理科は2科目ずつ
  • 情報は得点に0.5倍
  • 合計950点

理工学部は全学科同じ配点です!

  • 【物質・環境・電子・機械】英語(100)数学(200)理科(200)合計(500)

個別試験も全学科同じです。

理工学部だけに、やはり数学、理科重視ですが、共テの4:1が響くような気がします。

まぁ、それをもひっくり返す点数を数学と理科で取れば、何でもないのですが・・・

群馬大学へ進学するための道!まとめ

さぁ、いかがだったでしょうか。

今回は群馬大学について考察しました。

そもそもそんなにニーズがないのかもしれませんが、まずは北関東をと思い、アップしました。

群馬大学医学部医学科は『2段階選抜(足切り)』がありました。

これから考察していく大学には、『2段階選抜(足切り)』が出てくると思います。

おそらく、難関という大学を目指している人にとっては、必ず頭にあると思いますが、そこも考えて行動していってくださいね!

そして、現中学生は毎回同じことを伝えているかもしれませんが、

群馬大学も同じで、宇都宮北高等学校以上を目指しましょう!

宇都宮北高等学校以上に進学して、やっとスタート地点に立てたことになります。

そして、必ず前述してきた順位を目指してください。

順位をクリアすると、国公立大学への切符を手にすることができます。

ぜひ、普通科検討されている場合は、上を目指してもらえたらと思います。

最後に・・・高校生へ

英語の単語をTARGET1900で、だいぶ覚えたんですが、英語の点数が上がりません。どうしてですか?

英語の単語をめちゃめちゃ覚えている人がいると思います。

その努力はとても素晴らしいと思います。

むしろ、英語はまずそこからです。

日本語も同じですよね。

知らない言葉は使えないですし、わからないですよね。

しかし、単語を覚えても、英語の点数が上がらないのはなぜか?

いくつか理由はあると思います。

  • 文法が定着していない ⇒ 文の構造がわからない
  • 長文を訳している ⇒ 時間内に終わらない
  • 長文を読むことに慣れていない ⇒ 時間内に終わらない
  • 長文の問題は、読まずに答えを探している ⇒ そんな対応では大学受験は対応できない

これらは、すぐに対策に着手すれば、徐々に改善されていくはずです。

しかし、一番の盲点なのが、

  • 読解力がない

たとえば、国語の現代文のテストを思い浮かべてください。

現代文は日本語です。

日本語なので、言葉、言葉は知っているはずですが、なかなか点数が取れません。

これと同じことが起きているのだと思います。

さぁ、ではこの『読解力がない』の対策は?

これが難しい・・・

現代文の点数を上げるのが難しいように、英語の長文を上げることは、本当に難しいのです。

もし、高校2年生、高校3年生で、少しでもここを上げたいのであれば、やはり市販にあるような長文対策の参考書をやることです。

例えば、こういった参考書のシリーズです。

ただ、それでもなかなか難しいかもしれません。

現代文も英語の長文も、本当に日頃の努力です。

なので、高校2年生、高校1年生は、英語には、日々時間を費やした方がよろしいと思います。

もっと、お伝えすると中学生、小学生から、日頃現代文、英語長文に触れていることが大切です。

高校に入ってから、大学受験対策になってから、英語長文をどうこうすることはなかなか厳しくなります。

お早めに対応をして下さいね!

コラム(参考書)

今回は、先程もお伝えしましたが、こちらの参考書です!

長文読解のための『ルール』が掲載されていて、また音読の方法も掲載されています。

ただただ、長文問題集を解くのではなく、じっくり時間をかけて音読し、定着させる。

例えば、小学校低学年の時のように、何度も音読をする。それにより言葉を知り、日頃の会話に発展させていく。

読解力をつけるためには、英語を小学校の時のように戻って行うことも大切だと思います。

とてもよい参考書なので、ぜひ手にしてみてください。

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